मॉडल पेपरपेपर कोड-102Paper name :- CHARACTERISTICS OF CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL
DISABILITIES
भाग -अ
1. Answer all the questions, each question carries 1 mark. Expand the following.
1. IDD
2. ASD
3. SLD
4. ADHD
5. ICD-10
6. SHS
भाग -ब
2. प्रश्नों के उत्तर एक या दो वाक्यों में दीजिए, प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक है।
1. डिस्ग्राफिया का अर्थ क्या है?
2. विकासात्मक दिव्यांगताओं का शीघ्र पता लगाने के किन्हीं दो लाभों का उल्लेख करें?
3. सीखने की अक्षमता के विभिन्न प्रकारों की सूची बनाएं?
4. ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर के किन्हीं दो मिथकों और तथ्यों का उल्लेख करें?
5. अनुकूली व्यवहार का क्या तात्पर्य है?
भाग -स
3. किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए; प्रत्येक प्रश्न 3 अंक का है
1. अधिगम अक्षमताओं पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखें और इसके प्रकारों का वर्णन करें?
2. विकासात्मक अक्षमता के प्रारंभिक लक्षण क्या हैं?
3. नियो कॉग्निटिव थेरेपी से आप क्या समझते हैं? यह कक्षा में किस प्रकार से उपयोगी है?
4. बहु बुद्धि की विशेषताएँ लिखिए?
5 विकासात्मक अक्षमता के प्रारंम्भिक पहचान और हस्तक्षेप के क्या फायदे हैं?
6. हमें हमें बौद्धिक अक्षमता वाले छात्रों की अधिगम की आवश्यकताओं को समझने की आवश्यकता क्यों है?
भाग -द
4. किसी दो प्रश्नों का उत्तर दीजिए, प्रश्न के लिए 7 अंक है।
1. विभिन्न प्रकार के शिक्षार्थियों और उनकी अधिगम विशेषताओं पर एक निबंध लिखें?
2. बौद्धिक अक्षमता की परिभाषा लिखें। बौद्धिक अक्षमता की क्या विशेषताएँ हैं?
3. आटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर की परिभाषा लिखें। आटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर से ग्रसित बच्चों की विशेषताएँ और अधिगम के तरीके क्या हैं?
