TIER II : Syllabus for Special Educator ( PRT )
(PRT) Section A (Compulsory) (PRT) खंड 'अ' (अनिवार्य)
Understanding Disability दिव्यांगता को समझना
• Historical perspectives, Concept, Categories, Courses, Prevention, Cross Disability Approach.
• ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य, अवधारणा, श्रेणियां, पाठ्यक्रम, रोकथाम, और क्रॉस-डिसेबिलिटी दृष्टिकोण।
• Definition, Causes and Prevention, Types, Educational Implication & Management of various disabilities & sensory, developmental & other.
• विभिन्न दिव्यांगताओं (संवेदी, विकासात्मक और अन्य) की परिभाषा, कारण, रोकथाम, प्रकार, शैक्षिक निहितार्थ और प्रबंधन।
• Early Identification & Intervention शीघ्र पहचान और हस्तक्षेप
• Concept, Models, Cross Disability, services, screening & assessments, Role of parents, Community
• अवधारणा, मॉडल, क्रॉस-डिसेबिलिटी सेवाएँ, स्क्रीनिंग और मूल्यांकन, माता-पिता और समुदाय की भूमिका।
• Human Resource in Disability sector, need and current status, International conventions & policies, Role of National Institutes.
• दिव्यांगता क्षेत्र में मानव संसाधन: आवश्यकता और वर्तमान स्थिति, अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन और नीतियां, राष्ट्रीय संस्थानों की भूमिका।
Growth & Development वृद्धि और विकास
• Definition, meaning, principles & factors affecting development, Domains of development, Developmental milestones.
• विकास की परिभाषा, अर्थ, सिद्धांत और प्रभावित करने वाले कारक; विकास के क्षेत्र (Domains), विकासात्मक मील के पत्थर (Milestones)।
• Ages & stages of development (Birth to childhood) Prenatal to childhood.
• विकास की आयु और अवस्थाएँ (जन्म से बचपन तक): प्रसवपूर्व (Prenatal) से बचपन तक।
• Psychology & Learning, relevance, basic principles, learning styles, factors affecting learning.
• मनोविज्ञान और अधिगम (Learning): प्रासंगिकता, बुनियादी सिद्धांत, सीखने की शैलियाँ, सीखने को प्रभावित करने वाले कारक।
• Psychological processes & their implications for children with different disabilities attention, Perception, Memory, Intelligence & Motivation.
• मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाएं और विभिन्न दिव्यांग बच्चों के लिए उनके निहितार्थ: ध्यान (Attention), धारणा (Perception), स्मृति (Memory), बुद्धि और प्रेरणा।
• Classroom Management
Stimulating learning environment, common behavior in children including children having special needs & management in inclusive classroom.
• कक्षा प्रबंधन (Classroom Management): प्रेरक शिक्षण वातावरण, बच्चों (विशेष आवश्यकता वाले बच्चों सहित) का सामान्य व्यवहार और समावेशी कक्षा में उनका प्रबंधन।
Education in The Emerging Indian Society उभरते भारतीय समाज में शिक्षा
• Nature and agencies of Education: Meaning, definition and aims of education; Education in the 21st century in India; Formal, Informal and Non-Formal education
• शिक्षा की प्रकृति और एजेंसियां: शिक्षा का अर्थ, परिभाषा और उद्देश्य; 21वीं सदी के भारत में शिक्षा; औपचारिक, अनौपचारिक और गैर-औपचारिक शिक्षा।
• Functions and modes of education Regular, Open, Distance & Online, Blended learning, Mainstream, Inclusive and Special School, Home- based education; Role of Government and Non-Govt agencies of education
• शिक्षा के कार्य और मोड: नियमित, मुक्त (Open), दूरस्थ और ऑनलाइन, मिश्रित शिक्षा (Blended learning), मुख्यधारा, समावेशी और विशेष स्कूल, गृह-आधारित शिक्षा; शिक्षा की सरकारी और गैर-सरकारी एजेंसियों की भूमिका।
• Philosophy and Educational Foundations in India: Different Educational Philosophies, National and International Educational Philosophers- Gandhi, Aurobindo, Rabindra Nath Tagore, Vivekanand, John Dewey, Locke, Piaget, Rousseau, Maria Montessori
• भारत में दर्शन और शैक्षिक आधार: विभिन्न शैक्षिक दर्शन, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक दार्शनिक - गांधी, अरबिंदो, रवींद्र नाथ टैगोर, विवेकानंद, जॉन डीवी, लॉक, पियाजे, रूसो, मारिया मोंटेसरी।
• Indian constitutional and education: Directive Principles, Fundamental Rights and Duties, Constitutional Provisions on Education; Acts and Provisions: RTE Act 2009 and Amendments; Educational provisions enshrined in RPWD Act, 2016
• भारतीय संविधान और शिक्षा: राज्य के नीति निर्देशक सिद्धांत, मौलिक अधिकार और कर्तव्य, शिक्षा पर संवैधानिक प्रावधान; अधिनियम और प्रावधान: आरटीई (RTE) एक्ट 2009 और संशोधन; RPWD अधिनियम, 2016 में निहित शैक्षिक प्रावधान।
• Education Commissions since Independence and National Education Policy 1986, Plan of Action 1992 and National Education Policy 2020.
• स्वतंत्रता के बाद से शिक्षा आयोग और राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986, कार्य योजना (POA) 1992 और राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020।
Inclusive Education: समावेशी शिक्षा
• Diversity & Inclusivity: Meaning & Concept, Disability as a human diversity, Strength of diversity for inclusivity
• विविधता और समावेशिता: अर्थ और अवधारणा, मानव विविधता के रूप में दिव्यांगता, समावेशिता के लिए विविधता की ताकत।
• Concept & Meaning of Inclusive Education, Principles of inclusion, Framework, Acts, Policy provisions for inclusive education.
• समावेशी शिक्षा की अवधारणा और अर्थ, समावेश के सिद्धांत, ढांचा (Framework), अधिनियम, समावेशी शिक्षा के लिए नीतिगत प्रावधान।
• Creating supports for inclusive education: Early identification & intervention for inclusion, Foundational literacy, Empowering families, Sensitizing stakeholders, Teacher preparation
• समावेशी शिक्षा के लिए सहायता तंत्र बनाना: समावेश के लिए शीघ्र पहचान और हस्तक्षेप, बुनियादी साक्षरता, परिवारों को सशक्त बनाना, हितधारकों को संवेदनशील बनाना, शिक्षक तैयारी।
• Curricular strategies for inclusive Education: Curricular challenges, Need for curricular adaptations; Adaptations, accommodations & modifications; Differentiated instructions & Universal design of learning
• समावेशी शिक्षा के लिए पाठ्यचर्या रणनीतियाँ: पाठ्यचर्या संबंधी चुनौतियाँ, पाठ्यचर्या अनुकूलन की आवश्यकता; अनुकूलन (Adaptations), आवास (Accommodations) और संशोधन; विभेदित निर्देश (Differentiated instructions) और सीखने का सार्वभौमिक डिजाइन (Universal Design of Learning - UDL)।
• Collaborations for inclusive education: Special schools & inclusive schools, special educators & general teachers, voluntary organizations and Govt. agencies.
Section B (Optional) खंड 'ब' (वैकल्पिक / Optional)
Note: Select Anyone Disability Specialization: IDD/HI/VI/MD
नोट: किसी भी एक दिव्यांगता विशेषज्ञता का चयन करें: IDD/HI/VI/MD
Characteristics of Children with disability (As per disability area selected)
दिव्यांग बच्चों की विशेषताएं (चयनित दिव्यांगता क्षेत्र के अनुसार)
• Concept, definition, causes, types, prevention
• अवधारणा, परिभाषा, कारण, प्रकार और रोकथाम।
• Anatomical, physiological or psychological limitations and characteristics related to area of disability
• दिव्यांगता के क्षेत्र से संबंधित शारीरिक (Anatomical), शारीरिक क्रियात्मक (Physiological) या मनोवैज्ञानिक सीमाएं और विशेषताएं।
• Psychosocial and educational implications of disability.
• दिव्यांगता के मनोसामाजिक और शैक्षिक निहितार्थ।
• Early identification, screening and assessment
• शीघ्र पहचान, स्क्रीनिंग और मूल्यांकन।
• Learning characteristics and needs
• सीखने की विशेषताएं और आवश्यकताएं।
• Educational and rehabilitation perspective
• शैक्षिक और पुनर्वास परिप्रेक्ष्य।
Education, Curriculum Development and Adaptation (As per disability area selected)
शिक्षा, पाठ्यचर्या विकास और अनुकूलन (चयनित दिव्यांगता क्षेत्र के अनुसार)
• Assessing children with disabilities and their learning needs
• दिव्यांग बच्चों और उनकी सीखने की आवश्यकताओं का आकलन करना।
• Approaches to curriculum development, adaptation, role of assistive technology and ICT, curricular transaction, aids and adaptation
• पाठ्यचर्या विकास के दृष्टिकोण, अनुकूलन, सहायक तकनीक और ICT (सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी) की भूमिका, पाठ्यचर्या का कार्यान्वयन (Transaction), सहायता और अनुकूलन।
• Teaching and learning strategies, inclusive teaching strategies
• शिक्षण और अधिगम की रणनीतियाँ, समावेशी शिक्षण रणनीतियाँ।
• Addressing needs ofstudents with additional disability
• अतिरिक्त दिव्यांगता वाले छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करना।
Disability Specific Interventions (As per disability area selected)
दिव्यांगता विशिष्ट हस्तक्षेप (Disability Specific Interventions) (चयनित दिव्यांगता क्षेत्र के अनुसार)
• Planning individual intervention/learning plans
• व्यक्तिगत हस्तक्षेप/अधिगम योजनाओं (Individual Learning Plans) की योजना बनाना।
• Disability specific interventions to manage their disability specific limitation
• दिव्यांगता विशिष्ट सीमाओं के प्रबंधन के लिए विशिष्ट हस्तक्षेप।
• Preparation, disability specific learning resources, managing resource room
• तैयारी, दिव्यांगता विशिष्ट शिक्षण संसाधन और संसाधन कक्ष (Resource Room) का प्रबंधन।
• Therapeutic intervention, recreation
• चिकित्सीय हस्तक्षेप (Therapeutic intervention) और मनोरंजन।
• Promoting role of family and community and managing the issues to facilitate learning and inclusion
• सीखने और समावेश की सुविधा के लिए परिवार और समुदाय की भूमिका को बढ़ावा देना और समस्याओं का प्रबंधन करना।
Teaching of Various Subjects (As per the disability area selected)
विभिन्न विषयों का शिक्षण (चयनित दिव्यांगता क्षेत्र के अनुसार)
• Development of literacy/ foundational academic skills, development of communication, language, social, recreational, self-care and independent living skills: methods and strategies for learning and teaching
• साक्षरता/बुनियादी शैक्षणिक कौशल का विकास, संचार, भाषा, सामाजिक, मनोरंजक, आत्म-देखभाल और स्वतंत्र जीवन कौशल का विकास: सीखने और सिखाने के तरीके और रणनीतियाँ।
• Development of reading, writing and computational (arithmetic) skills to students with disabilities: methods and strategies for learning, teaching and assessment
• दिव्यांग छात्रों के लिए पढ़ने, लिखने और गणना (अंकगणित) कौशल का विकास: सीखने, सिखाने और मूल्यांकन के तरीके और रणनीतियाँ।
• Teaching of language to students with disabilities: methods and strategies for learning, teaching and assessment
• दिव्यांग छात्रों को भाषा का शिक्षण: सीखने, सिखाने और मूल्यांकन के तरीके और रणनीतियाँ।
• Teaching of EVS to students with disabilities: methods and strategies for learning, teaching and assessment
• दिव्यांग छात्रों को EVS (पर्यावरण अध्ययन) का शिक्षण: सीखने, सिखाने और मूल्यांकन के तरीके और रणनीतियाँ।
• Teaching of Mathematics to students with disabilities: methods and strategies for learning, teaching and assessment
• दिव्यांग छात्रों को गणित का शिक्षण: सीखने, सिखाने और मूल्यांकन के तरीके और रणनीतियाँ।
• Teaching of co-scholastic/co-curricular, recreation and sports to students with disabilities: methods and strategies for learning, teaching and assessment
• दिव्यांग छात्रों को सह-शैक्षिक/सह-पाठयक्रम, मनोरंजन और खेल का शिक्षण: सीखने, सिखाने और मूल्यांकन के तरीके और रणनीतियाँ।
